تحلیلی بر اصول اخلاقی ابن سینا و افلاطون در باب اصول تربیت برای عملکرد تعالی دانش آموزان

هدف این مقاله مروری که به کمک مطالعه کتابخانه ای و بررسی کتب و مقالات مرتبط تدوین شده است، تحلیلی بر اصول اخلاقی ابن سینا و افلاطون در باب اصول تربیت برای عملکرد تعالی دانش آموزان است. مطالب مهم و کلیدی از مقالات و تحقیقات یادداشت برداری و سپس با توجه به نتایج تحقیقات انجام شده مرتبط با موضوع مقاله، به نتیجه گیری نهایی رسیده که نتایج پژوهش های مختلف درباره اصول اخلاقی ابن سینا و افلاطون در باب اصول تربیت برای عملکرد تعالی دانش آموزان منجر به ارائه این نتیجه شد که هر دو اندیشمند بر هدف اخلاقی آموزش و پرورش تاکید می کنند. افلاطون تربیت را شکوفا شدن استعداد های طبیعی افراد می داند و اخلاق افلاطون مبتنی بر سعادت و نیک بختی است. ابن سینا مهمترین و اصلی ترین هدف تعلیم و تربیت را رسیدن فرد و جامعه به سعادت و کمال می داند. از طرفی وی معتقد است که اخلاق خیر و فضیلتی است که در همه امور باید مد نظر باشد و تربیت اخلاقی فرد را در جامعه را تضمین کننده کمال و سعادت او در دنیا و آخرت می داند.

کلیدواژه ها:

اصول اخلاقی ، تربیت ، عملکرد تعالی.