عملکرد آموزشی معلمان مدارس

معلمان به عنوان یکی از عناصر مهم نظام آموزشوپرورش شناخته میشوند که قابلیت جهت دهی به تمامی عناصر برنامه درسی اعم از فضاسازی فیزیکی و روانی کلاس درس، زمان بندی، روش تدریس و سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را دارند و این همان چیزی است که زایس(۱۹۷۶) آن را (برنامه درسی زنده ) نامیده است؛ برنامه ای که در سایه اقدام معلم حیات می یابد. چنانچه معلم در ایفای نقش حرفه ای خود نتواند رسالت و مسئولیت خویش را به نحوی شایسته ایفا کند؛ نظام اجتماعی شاهد پیامد تلخ هرز منابع مادی و معنوی و مهمتر از همه از دست رفتن فرصتهای موجود خواهد بود. با ارزشیابی درست از عملکرد معلمان، ضعف های عملکردی و حرفه ای آنان شناسایی می شود و نظام آموزش و پرورش می تواند به موقع برای اصلاح رفتار و پاسخ مناسب به نیازهای آموزشی و ارائه خدمات راهنمایی و تعالی بخش اقدام کند.

کلیدواژه ها:

عملکرد آموزشی ، معلمان