چگونگی تاثیرپذیری دانش آموزان ابتدایی از محیط پیرامون خود در مدرسه و تاثیر آن در افزایش یادگیری و انگیزه آن ها

انسان همواره با دیدن شرایط محیطی خود و احساس فضایی امن و آرامش بخش در پیرامونش، قدرت تفکر و یادگیری بیشتری را در خود میبیند و این امر در میان دانش آموزان ابتدایی که به سبب شرایط سنی خود، تاثیر پذیری بیشتری از محیط دارند، نمود ذهنی و رفتاری بیشتری را دارد. لذا معلمان و مربیان آموزشی در مقطع ابتدایی و همچنین مدیران مدارس باید تلاش کنند تا محیطی ایده آل و استاندارد از همه ی جهات برای دانش آموزان فراهم کرده و متناسب با سطح یادگیری و نیاز های آن ها، از امکانات و ابزار مناسب در محیط استفاده نمایند که در این تحقیق که به صورت مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است، به بررسی این موضوع و تاثیرات آن در رشد یادگیری دانش آموزان ابتدایی میپردازیم.

کلیدواژه ها:

تدریس ، یادگیری ، محیط ، محیط آموزشی ، معلم ، ابتدایی