ارزیابی اثرات روش تدریس فعال (همیاری) در وضعیت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان دوره ابتدایی

انتخاب بهترین روش تدریس در جهت بهبود وضعیت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان و آموزش از مسائل پر اهمیت و چالش برانگیز است. روش های فعال تدریس به روش هایی اشاره دارد که بتواند فعالیت هایی دانش آموزان را تقویت و یادگیری را به یک جریان دو سویه تبدیل نماید. بنابراین معلم باید فراگیران را با مطالب یادگرفتنی درگیر سازد و راه و روش دانستن را به آنها بیاموزد نه اینکه صرفا به انتقال اطلاعات و معلومات اکتفا کند. دانش آموزانی که از طریق یادگیری فعال به یادگیری می پردازند نه تنها بهتر فرا می گیرند بلکه از یادگیری لذت بیشتری می برند، زیرا به جای اینکه شنونده صرف باشند فعالانه در جهت یادگیری مشارکت می کنند و خود را مسئول یادگیری خویش می دانند. در این مقاله شما را با اهمیت و تاثیرات روش تدریس فعال و همیاری و روش های آن در وضعیت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

تدریس فعال ، همیاری ، تحصیل ، تعلیم و تربیت.