تاثیر یادگیری مشارکتی و فعال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با روش مروری و تحلیلی به منظور بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی و فعال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است . هدف این مقاله بررسی تحقیقات پیرامون یادگیری مشارکتی و فعال و تاثیر آنها بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. با ترکیب یافته های طیف وسیعی از مطالعات، مزایای بالقوه، چالش ها و بهترین شیوه های مرتبط با اجرای این روش ها را بررسی خواهیم کرد. علاوه بر این، ما عواملی را که به اثربخشی آنها کمک می کنند، بررسی خواهیم کرد و در مورد پیامدهای آن برای تمرین آموزشی بحث خواهیم کرد. در نهایت، این تحقیق به دنبال روشن کردن پتانسیل یادگیری مشارکتی و فعال برای تغییر تنظیمات کلاس درس سنتی، توانمندسازی دانش آموزان برای تبدیل شدن به یادگیرندگان فعال، متفکران انتقادی و حل کننده های مشارکتی است. از طریق درک عمیق تر از تاثیرات این روش ها، مربیان می توانند تصمیمات آگاهانه ای در مورد شیوه های آموزشی بگیرند که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را بهینه می کند و عشق مادام العمر به یادگیری را پرورش می دهد و با گنجاندن این رویکردها در کلاس درس، مربیان می توانند محیطی ایجاد کنند که از رشد کل نگر دانش آموزان حمایت می کند و پیشرفت تحصیلی آنها را افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، یادگیری فعال ، پیشرفت تحصیلی