راهکارهای نوین در مدیریت کلاس درس در مدارس ابتدایی
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 531
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_045
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1402
چکیده مقاله:
هدف از نگارش این مقاله بررسی و تحلیل راهکارهای نوین در راستای رسیدن به مدیریت صحیح کلاس درس در جهتبالابردن و بهبود وضعیت یادگیری در دانش آموزان در مدارس ابتدایی می باشد. معلمان بسیاری وجود دارند که با وجودداشتن خلاقیت و مهارت و تخصص و علم در حوزه مطالعاتی خود اما در مدیریت کلاس درس با مشکل مواجه می باشند.روش تحقیق این مقاله از نوع توصیفی تحلیلی است و روش جمع آوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای و بهره گیری از مقالاتمی باشد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که مدیریت اصولی کلاس از تاثیرگزارترین و در واقع امر پایه ای در جهتیادگیری و آموزش دانش آموزان می باشد که باید در جهت ارتقاء فرایند آموزش در کشور مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه کنارکوهی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی
مریم کنارکوهی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی