نقش مدارس در نظام تعلیم و تربیت
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 115
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_035
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1402
چکیده مقاله:
انسان موجودی اجتماعی است و نه تنها با خودش سر و کار دارد، بلکه با همنوعان خود نیز در ارتباط است، در واقع،اساسا انسان موجودی مشارکت جو است، نه رقابت طلب، جنگجو یا متجاوز، شاهد این مطلب ظرفیتی است که انسان دربرقراری پیوند با همنوعان خود در جهت تحقق اهداف مشترکی دارد، که نمیتواند از طریق تلاشهای صرفا فردی خود بهآن ها دست یابد، مشخص می گردد، در واقع؛ انسان برای برقراری ارتباط و تشریک مساعی با دیگران همواره انگیزه قوی ونیرومندی داشته است ، که این موضوع در همه ابعاد جامعه نیز به چشم می خورد، و انسان را تحت تاثیر خویش قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فائزه مهدی زاده سماکوش
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزی
سکینه نجفی خوشرودی
کارشناسی ارشد تاریخ و دبیر رشته تاریخ دبیرستان های آمل، مازندران،ایران
آرشام نورمحمدپور عمرانی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان تهران
اکبر نورمحمدپور عمرانی
کارشناسی زبان انگلیسی و دبیر زبان انگلیسی دبیرستان های آمل