واکاوی تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی (نمونه پژوهی : دانش آموزان ابتدایی شهرستان نکا)

هدف این پژوهش ، بررسی شیوه آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی در شهرستان نکا می باشد. روش تحقیق در این مقاله از نوع پیمایشی و جامعه آماری ، مدیران و معلمان مقطع ابتدایی شهرتان نکا در سال ۱۳۹۹ بوده اند که به تعداد ۴۳ نفر و به روش تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها به شیوه پرسشنامه محقق ساخته بوده است . اعتبار پرسشنامه نیز از روش آلفای کرونباخ با عدد ۸۹ ,۰ مورد تائید قرار گرفت و داده ها نیز با بهره گیری از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل واقع شدند. یافته های تحقیق نشان داد آموزش مجازی اثربخش بوده و این اثربخشی در مولفه های علمی ، فرهنگی ، اعتقادی ، اخلاقی دانش آموزان خود را نشان داده است . بنابراین بر اساس یافته های تحقیق می توان اذعان داشت چنانچه بتوان از شیوه های آموزشی و تکنولوژی مجازی بهتری بهره برد، می توان از این روش در آموزش بهتر دانش آموزان نیز بهره برد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مقطع ابتدایی ، مجازی ، تدریس ، شهرستان نکا