راهکارهای درمان اختلال بی اعتنایی مقابله ای ((ODD دانش آموزان کم توان ذهنی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_887
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 244
نویسندگان
کارشناس ارشد ژئومورفولوژی دانشگاه پیام نور آباده
کارشناس علوم تربیتی کودکان استثنایی دانشگاه اصفهان
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور آباده
کارشناس مدیریت دولتی دانشگاه آزاد آباده
کارشناس امور فرهنگی دانشگاه جامع علمی -کاریردی مشهد
چکیده
اختلال بی اعتنایی مقابله ای ،یکی از اختلالات دوران کودکی و نوجوانی می باشد،که در آن کودک مبتلا به آن رفتارهای متمردانه ،ناسازگارانه یا خصمانه دربرابر منابع اقتدار نشان می دهد.دراین پژوهش سعی کردم تا اختلال بی اعتنایی مقابله ای در دانش آموز مورد نظر،دانش آموز کلاس دوم رادرمان کنم .دانش آموز مورد نظر براساس DSM-IV دارای اختلال بی اعتنایی مقابله ای می باشد.در این پژوهش ،برای درمان این اختلال از روش های درمانی ،کمک گرفته شد.یکی از روش های درمانی استفاده از آموزش والدینی بارکلی است و باعث افزایش مهارت والدین درتوجه انتخابی به رفتارهای کودک،بیان دستورات صحیح و واضح و به کار گیری تمرینات انضباطی موثر،شده است .ازدیگر روش های درمان برای دانش آموز مورد نظر آموزش مهارت های اجتماعی از طریق بازی های گروهی ،پرورش استقلال،تقویت اعتماد به نفس و رفتاردرمانی فردی می باشد.بااستفاده از پرسشنامه ی علائم مرضی کودکان۴CSI- ،آزمون اندریافت کودکان CAT و مشاهدات طبیعی سعی در جمع آوری اطلاعات نمودم.روش های درمانی ذکر شده رااجرانمودم.تجزیه وتحلیل اطلاعات از طریق ترسیم جدول،نمودار نیمرخ وفرم های مربوط به تست های نام برده شده ،صورت گرفته است .بعد از اجرا،مشخص شد استفاده از روش های درمانی ،تاحدچشمگیری باعث بهبود و درمان اختلال بی اعتنایی مقابله ای در دانش آموز مورد نظر شده است .کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.