اثربخشی بازی درمانی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان پسر دبستانی

مهارت اجتماعی راهی برای تعامل با دیگران ا ست که ح ضور در موقعیت های اجتماعی را آ سانتر می کند . دا شتن این نوع مهارتها به شما اجازه می دهد که در برقراری ارتباط کلامی و غیرکلامی موفق عمل کنید.مهارت اجتماعی نیز یکی از عوامل پی شرفت تحصیلی در برخی از دانش آموزان است و تعیین روش های درمانی مناسب می تواند باعث موفقیت تحصیلی آنها و افزایش احساس عزت نفسشان شود.از این رو هدف پژوهش حا ضر برر سی اثربخ شی بازی درمانی گروهی بر مهارت های اجتماعی می با شد. با توجه به یافته ها، مداخله بازی درمانی با هدف توانبخشی شناختی دانش آموزان ، در بهبود کارکردهای اجرایی آنها موثر و مکمل درمان بوده و از این رو اجرای بازی درمانی گروهی توسط کارشناسان مجرب به عنوان یک برنامه فوق العاده در جهت بهبود شرایط دانش آموزان توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

بازی ، درمان ، اجتماعی ، دانش آموز ، پسر