بررسی مروری مطالعات حوزه سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH02_695

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402

چکیده مقاله:

مقاله حاضر با هدف بررسی مطالعات حوزه سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی به صورت مرور سیستماتیک انجام گرفت . سرزندگی تحصیلی به معنای برخورد مناسب و به موقع به چالش های موجود، نقش مهمی در زندگی تحصیلی دانش آموزان دارد. همچنین مولفه دیگر مقاله ، خودکارآمدی تحصیلی ، به معنای باور و اعتماد به فرد به توانایی های خود برای رسیدن به اهداف تحصیلی می باشد و طبق بررسی های انجام شده چنین به نظر می رسد دانش آموزی که از سطح بالای سرزندگی نحصیلی برخوردار است می تواند خودکارآمدی بالایی نیز داشته باشد.

نویسندگان

محبوبه نیازی

کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی ، آموزگار مقطع ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان گنبد کاووس

مهدیه آدینه

کارشناسی ارشد مدیریت ، آموزگار مقطع ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان گنبد کاووس

صفورا حبیبلی

کارشناسی علوم اقتصاد نظری ، آموزگار مقطع ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان گنبد کاووس

زهرا سبحانی

کارشناسی آموزگار ابتدایی ، آموزگار مقطع ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان گنبد کاووس