بررسی مروری مطالعات حوزه سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_695
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
چکیده مقاله:
مقاله حاضر با هدف بررسی مطالعات حوزه سرزندگی تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی به صورت مرور سیستماتیک انجام گرفت . سرزندگی تحصیلی به معنای برخورد مناسب و به موقع به چالش های موجود، نقش مهمی در زندگی تحصیلی دانش آموزان دارد. همچنین مولفه دیگر مقاله ، خودکارآمدی تحصیلی ، به معنای باور و اعتماد به فرد به توانایی های خود برای رسیدن به اهداف تحصیلی می باشد و طبق بررسی های انجام شده چنین به نظر می رسد دانش آموزی که از سطح بالای سرزندگی نحصیلی برخوردار است می تواند خودکارآمدی بالایی نیز داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه نیازی
کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی ، آموزگار مقطع ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان گنبد کاووس
مهدیه آدینه
کارشناسی ارشد مدیریت ، آموزگار مقطع ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان گنبد کاووس
صفورا حبیبلی
کارشناسی علوم اقتصاد نظری ، آموزگار مقطع ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان گنبد کاووس
زهرا سبحانی
کارشناسی آموزگار ابتدایی ، آموزگار مقطع ابتدایی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان گنبد کاووس