بررسی علل و راهکارهای درمان در دانش آموزان ابتدایی مبتلا به اختلال دیکته نویسی

وجود مشکلات شدید در نوشتن کلمات به طور صحیح ، باعث نگرانی شدید والدین و معلم کودک می گردد. املا، بخشی از برنامه آموزشی است که دوران خلاقیت و تفکر واگرا، مطرح نیست ، بلکه تنها آموزش یک نمونه یا ترتیب حروف مد نظر است . کودکان و نوجوانان بسیاری از مشکلات نادرست نویسی رنج می برند که تکراری نوشتاری لغات غلط نوشته شده تنها راه حل نیست . بلکه می توان رفتارهای ورودی دانش آموزان را برای نوشتن تقویت نمود از جمله : تقویت ادراک شنیداری و حافظه اصوات، تقویت ادراک بصری و حافظه حروف تقویت مهارتهای حرکتی ، و یا تقویت مسیرهای حسی ، بینایی ، شنوایی ، حرکتی و لامسه به این هدف مهم دست یافت . از این رو بر ان شدیم تا به بررسی علل اختلالات یادگیری در دیکته نویسی و درمان اختلالات دیکته نویسی در دانش اموزان مقطع ابتدایی بپردازیم .

کلیدواژه ها:

علل اختلالات یادگیری ، دیکته نویسی ، درمان .