بررسی ارتباط عوامل شناختی دانش آموزان و استعداد ورزشی
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_557
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر طراحی مدل استعدادیابی در ورزش دانش آموزی با تاکید بر عوامل روان شناختی می باشد. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی ، ازنظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی - پیمایشی بود. در بخش اول (کیفی ) برای انجام مصاحبه میدانی ، جامعه آماری پژوهش ، معلمان ورزش باسابقه ، اساتید دانشگاهی و محققین حوزه استعدادیابی در ورزش دانش آموزی و روان شناسان ورزشی بودند که این افراد، به صورت هدفمند (از نوع معیاری ) برای مصاحبه های کیفی در موضوع پژوهش انتخاب گردیدند (۱۲ مصاحبه تا حد اشباع نظری ادامه یافت ). در بخش دوم (کمی ) بعد از گردآوری اطلاعات حاصل از پژوهش کیفی ، اقدام به ساخت پرسشنامه نموده و این پرسشنامه )۳۰ گویه و در قالب دو مولفه های روانی و ویژگی های فردی ) در بین معلمان ورزش شهر کرمانشاه توزیع گردید. نتایج نشان داد که ۳۰ کد مفهومی و دو مقوله اصلی (فاکتورهای فردی و ویژگی های روانی )، از مهم ترین شاخص های مدل استعدادیابی در ورزش دانش آموزی با تاکید بر عوامل روان شناختی می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه زارعی جغناب
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی، استان آذربایجان شرقی ،تبریز
الهام مینائی
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی، استان آذربایجان شرقی ،تبریز