بررسی ضرورت نقش اموزش و پرورش برایجاد مسولیت پذیری در دانش اموزان مقطع ابتدایی

دانش آموزان و به ویژه دانش آموزان دوره ابتدایی بزرگترین سرمایه های ان سانی هر جامعه به ح ساب می آیند؛ زیرا با به کارگیری دانش و مهارت های آموخته شده می توانند گام های استواری در جهت تعالی ، رشد و آبادانی جامعه بردارند. بنابراین ، یکی از اهداف مهم نظام آموزشی ، تربیت دانش آموزانی مسئولیت پذیر است .از آنجایی که یکی از شاخصه های مهم شخصیت هر فرد مفید در اجتماعات، داشتن نظم و ان ضباط در امورات شخ صی و اجتماعی و همچنین م سئولیت پذیری او ست ، لذا اموزش و پرورش باید بتواند علاوه بر م سائل آموزشی و تربیتی به دو فاکتور فوق الذکر نیز توجه داشته باشد . از طرف دیگر یکی از اهداف اصلی مدرسه و تعلیم و تربیت آماده کردن فرد برای ورود به اجتماع آینده است . اولیا و مربیان باید از همان دوره ابتدایی روحیه مسئولیت پذیری را در کودکان به وجود آورند و آنها را افرادی مسئول و خدمتگزار به همنوع، بار بیاورند و در این مسیر به فراخور سنشان، مسئولیت هایی به آنها واگذار کنند و در چارچوب م سئولیت شان آنها را مورد بازخوا ست قرار دهند. در این مقاله کخ به صورت مروری و با ا ستناد به منابع کتابخانه ای جمع اوری شده است به بررسی ضرورت نقش اموزش وپرورش در ایجاد مسولیت پذیری در دانش اموزان مقطع ایتدایی می پردازیم .

کلیدواژه ها:

اموزش و پرورش ، مسولیت پذیری ، دانش اموزان ، مقطع ایتدایی .