بررسی کتاب ریاضی پایه ی ششم ابتدایی در نظام آموزشی ۳ – ۳ – ۶ و تحلیل محتوا بر اساس دیدگاه خلاقیت گیلفورد

هدف از این پژوهش بررسی کتاب ریاضی پایه ششم ابتدایی جدید التالیف و تحلیل محتوا بر اساس دیدگاه خلاقیت گیلفورد می باشد. ویژگی های کتاب، ساختار کتاب، ساختار هر فصل ، ساختار هر درس، بررسی و شاخص های مورد توجه در تالیف کتاب، فرایند و مراحل آموزش (فعالیت ، کار در کلاس، تمرین ) کتاب نوشته شده است . و با ساختار کتاب دوم، سوم، چهارم و پنجم ابتدایی مقایسه گردید.در ادامه ، روش تحلیل محتوای خلاقیت گیلفورد برای کتاب انجام شده است .برای این کار ابتدا کتاب به ۴ قسمت معما و سرگرمی ، فعالیت ها ، تمرین ها و کار در کلاس ها تقسیم شده است . سپس عوامل خلاقیت گیلفورد برای هر ۴ مورد بررسی شده است . با استفاده از جدول در این تحقیق نتایج به دست آمده نشان می دهد که کتاب ریاضی ششم ابتدایی به سطح حافظه شناختی و تفکر همگرا توجه بیشتری داشته است و به سطح تفکر واگرا و تفکر ارزشیاب توجه کمی شده است .لذا می توان گفت ریاضی پایه ی ششم ابتدایی به خوبی زمینه لازم برای بروز خلاقیت را فراهم نمی کند. این پژوهش قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی ، به خصوص آموزگاران پایه ششم می باشد.

کلیدواژه ها:

ریاضی پایه ششم ، ابتدایی ، بررسی ، تحلیل ، خلاقیت ، روش گیلفورد