اقدام پژوهی ؛ رفع گوشه گیری دانش آموز پایه هشتم

پژوهش حاضر با هدف بر طرف کردن انزواطلبی و گوشه گیری یکی از دانش آموزان کلاس صورت گرفته است ، طرح پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی است . از روش های مشاهده، یادداشت برداری ، گفت و گو برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است . به منظور رفع مسئله ی ایجاد شده، با تکیه بر مهارت های دانش آموز و تقویت و پاداش جهت بالا بردن انگیزه و اعتماد به نفس ، میزان گوشه گیری و انزواطلبی دانش آموز کاهش یافت به طوری که شواهد حاکی از افزایش مشارکت دانش آموز در فعالیت های کلاسی است .

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، انزواطلبی ، گوشه گیری .