لزوم بهره گیری فناوری های نوین آموزشی در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_432
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 121
نویسندگان
کارشناس روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد تربت جام
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد دزفول
کارشناس روانشناسی دانشگاه خلیج بوشهر
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد گرمسار
کارشناس ارشد زیست شناسی دانشگاه آزاد گرمسار
چکیده
ایده های زیادی در آموزش و پرورش وجود دارد. با این حال، اغلب اوقات شکاف های بسیار بزرگی بین آنچه در ذهن ما به نظر می رسند و آنچه که واقعا روی زمین اجرا می شود وجود دارد .تغییرات اجتماعی جهانی شده، شایستگی ها و چالش های بیشتری را می طلبد، که به این معنی است که سازمان های مدرسه باید خود را با این سیستم در حال تغییر، خواستار و چالش برانگیز وفق دهند. به همین دلیل ، لازم است که باید سازمانهای مدرسه ظرفیت نوآوری داشته باشند تا این ظرفیت نهادینه شود، بخشی از فرهنگ آنها را تشکیل دهد و منطبق بر یک جمع باشد. تحقیقات مختلف اهمیت مدیر را در توسعه یک مدرسه تایید می کند که داشتن مدیران خوب چقدر حیاتی است ، و پیشنهاد می کند که دولت ها کسانی را کارایی خواهند داشت ، با بیشترین ظرفیت برای هدایت مدارس را انتخاب و آماده کنند .همچنین فرهنگ تاثیر عمیقی بر نوآوری یک موسسه ، مدرسه یا سازمان دارد .برخورداری از ویژگی های فرهنگی مثبت ، مولفه های لازم را برای نوآوری در اختیار سازمان قرار می دهد. صحبت در مورد نوآوری آموزشی به معنای اقدامی است که باعث معرفی چیز جدیدی به سیستم آموزشی می شود، ساختارها و عملیات آن را اصلاح می کند تا در نتایج آموزشی آن بهبودهایی ایجاد شود. با توجه به موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نوآوری در مدارس و بایدها و نبایدهای آن است . روش مطالعه در این پژوهش به صورت تحلیلی _توصیفی بوده است . برای این منظور از ابزارهای کتابخانه همچون ؛ مطالب تحقیقات، اسناد ، مقالات مرتبط با موضوعاستفاده شده است.کلیدواژه ها
رهبری ، نوآوری، مدارس، معلمان، بایدها و نبایدهامقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.