بررسی رابطه بین مهارت اجتماعی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان بیضا

هدف از این تحقیق بررسی رابطه مهارت اجتماعی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان بیضا بود.روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان بیضا بودند. نمونه مورد مطالعه در این تحقیق شامل ۶۰ نفر از دانش آموزان فوق بودند که بصورت در دسترسی انتخاب شدند. روش گردآوری اطلاعات بوسیله پرسشنامه های مهارتاجتماعی و سازگاری اجتماعی بود و تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمونهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیونهمزمان انجام گردید. یافته های تحقیق نشان داد که از بین بین مهارت اجتماعی و سازگاری اجتماعی رابطه وجود دارد و رابطه باهمسالان پیش بینی کننده سازگاری اجتماعی می باشد.