بررسی موانع تاثیرگذار بر میزان یادگیری دانش آموزان و راهکارهای حل آن: مطالعه موردی تاثیر فقر فرهنگی

پژوهش حاضر با هدف »بررسی موانع تاثیرگذار بر میزان یادگیری دانش آموزان و راهکارهای حل آن: مطالعه موردی تاثیر فقر فرهنگی « نگارش شده است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری دادهها نیز مبتنی بر شیوه کتابخانه ای و اسنادی می باشد. شیوه تحلیل دادهها نیز مبتنی بر شیوه توصیفی - تحلیلی می باشد. بر اساس یافته های پژوهش باید گفت که در مسیر تحصیلی یک دانش آموزش عوامل متعددی از قبیل عوامل فردی، روانی ، محیطی و اجتماعی تاثیر گذار است . عوامل اجتماعی شامل خانواده، فقر فرهنگی ، فقر اقتصادی، رسانه ها، جمعیت ،طلاق و... می باشد. انسانها در هر جامعه ای از وضعیت اقتصادی، روابط اجتماعی و فرهنگ متفاوتی برخوردارهستند. در واقع ، انسان هادارای منزلت اجتماعی متفاوتی در جامعه اند. به تعبیر بوردیو سرمایه ها، اقتصادی و فرهنگی هستند. سرمایه ای مختلف یک فرد، تعیین کنند ە منزلت او در جامعه، ھدایت کنند ە افکار و رفتارھای وی و شکل فضاھایی که در آنھا زندگی و یا کار میکند، ھستند به اعتقاد بوردیو،سرمایه ای فرهنگی فرد بیشترین تاثیر را نسبت به سرمایه های دیگر وی، در تعیین منزلت اجتماعی او در جامعه و راهنمای افکار و رفتارش دارند. به همین منظور نگارش این مقاله پرداختیم تا به پیامدهای که فقر فرهنگی خانواده بر افت تحصیلی دانش آموزان دارد، توجه نشان دهیم .

کلیدواژه ها:

یادگیری ، دانش آموزان ، جامعه ، خانواده ، فقر فرهنگی