اقدام پژوهی : چگونه توانستیم مهارت خواندن دانش آموزان را تقویت نماییم ؟

مهارت در »خواندن« یکی از اساسی ترین و مهم ترین نیازهای یادگیری دانش آموزان به خصوص در دوران ابتدایی است . توانایی درک مطلب ، تفسیر و نتیجه گیری از متون درسی و غیر درسی ، دانش آموزان را با افکار و اطلاعات جدیدی آشنا می سازد تا راه بهتر اندیشیدنوبهتر زیستن را بیاموزند. با کمک ”خواندن و فهمیدن” به معنای علمی و جامع آن می توان به ذخایر بی انتهای تجربه بشری دست یافت . این پژوهش با هدف بهبود مهارت خواندن دانش آموزان پایه اول انجام گرفت . برای گرداوری اطلاعات از روش های مشاهده، مصاحبه و نیز مطالعات کتابخانه ای و اینترنتی استفاده گردید. در ادامه طرح با تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده عوامل ایجاد کننده مشکل بررسی و تبیین شد و بر اساس عوامل ایجاد کننده مساله راه کارهای (استفاده از بازی برای ترکیب و روابط بین حروف و کلمات- استفاده از روش های نوین تدریس - استفاده از اصل تقویت در انجام تکالیف و ایجاد انگیزه- مسابقه بخاطر آوری کلمات- استفاده از کارت های تند خوانی و تصویری - استفاده از نشانه های چند شکلی - خواندن آهنگین وگروهی کلمات) پیشنهاد و اجرا گردید. خدا را شاکریم که در پایان طرح وضعیت نامطلوب دانش آموزان در زمینه مهارت خواندن تا حدود زیادی رفع گردید و وضعیت مطلوبتر گردید. در نتیجه این اقدام پژوهی ، دانش آموزان حروف را شناخته و توانایی ترکیب آن ها را برای ساخت کلمه تا حد قابل قبولی کسب کردندودر مهارت خواندن پیشرفت چشمگیری کردند.

کلیدواژه ها:

مهارت خواندن ، دانش آموزان ، تقویت