پدیدارشناسی عوامل موثر برانگیزاننده در کیفیت دوره های مجازی مدارس

هدف از این مقاله پدیدارشناسی عوامل موثر برانگیزاننده در کیفیت دوره های مجازی مدارس بود. به صورت کلی اهمیت آموزش و یادگیری در پایه ابتدایی به دلیل آنکه حکم زیر بنایی را در ساخت تعلیم و تربیت کشور دارد، نسبت به گذشته چندین برابر شده است . دبستان اولین محل موثر برای یادگیری دانش آموزان و پرورش استعداد و شکل گیری شخصیت آنها می باشد. لذا با تعطیلی مدارس در شرایط فعلی ، آموزش مجازی در مدارس به ویژه مقطع ابتدایی بسیار مورد توجه قرار گرفته است .انعطاف پذیر بودن آموزش مجازی این فرصت را به اولیا می دهد که در جریان مستقیم محتوای آموزشی ارائه شده توسط معلمین قرار گیرند. مخصوصا در مقطع ابتدایی که دانش آموزان در ابتدای مسیر یادگیری هستند و در این راه به کمک والدین خود نیاز دارند. اولین آموزش ها همیشه تاثیرگذار ترین هستند، از این جهت که وقتی فرد مطلبی را برای اولین بار آموزش می بیند، آن را به همان گونه ای فرا می گیرد که به او تعلیم داده اند.

کلیدواژه ها:

دوره های مجازی ، مدارس ، پدیدارشناسی ، کیفیت