ارزیابی وضعیت رشد اخلاق حرفه ای در بین معلمان مقطع متوسطه شهر مهاباد

هدف از تحقیق حاضر ارزیابی وضعیت اخلاق حرفه ای در میان معلمان مقطع متوسطه شهر مهاباد می باشد.از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ روش انجام تحقیق توصیفی- پیمایشی می باشند. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان و مدیران مقطع متوسطه شهر مهاباد می باشند که تعداد آنها ۷۰۰ می باشد که روش مورد استفاده برای نمونه گیری روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای است. برای تعیین حجم نمونه نیز از جدول مورگان استفاده شده است که طبق این جدول تعداد نمونه آماری برابر ۲۴۸ نفر بدست آمده است. تحقیق حاضر در دو بخش نظری و عملی انجام شده است. در بخش نظری، اطلاعات لازم با استفاده از روش کتابخانه ای و اسنادی بدست آمد و در بخش عملی، برای جمع آوری اطلاعات از روش میدانی و از پرسشنامه استاندارد اخلاق حرفه ای کادوزیر با پایایی ۸۰/۰ استفاده گردیده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و با آزمون T تک نمونه ای انجام گرفته است. نتایج یافته های تحقیق حاکی از آن است که وضعیت میانگین وضعیت اخلاق حرفه ای از دیدگاه (معلمان و مدیران) مقطع متوسطه شهر مهاباد بیشتر از حد متوسط قرار دارند و و همچنین وضعیت ابعاد اخلاق حرفه ای شامل (مسئولیت پذیری، برتری جویی و رقابت طلبی، صادق بودن، احترام به دیگران، رعایت و احترام نسبت به ارزش ها و هنجارهای اجتماعی، عدالت و انصاف، همدردی با دیگران، وفاداری) از دیدگاه (معلمان و مدیران) بیشتر از حد متوسط قرار دارد و همچنین وضعیت اخلاق حرفه ای بر حسب جنسیت تفاوت معنی داری ندارد ولی بر حسب تحصیلات تفاوت معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، معلمان ، مقطع متوسطه ، شهر مهاباد