بررسی رابطه بین کیفیت آموزشی و ارتقای بهره وری در نظام تعلیم و تربیت در معلمان مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان فیروزکوه

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین کیفیت آموزشی و ارتقای بهره وری در نظام تعلیم و تربیت در معلمان مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان فیروزکوه می باشد. روش تحقیق از نظر نوع هدف کاربردی واز نظر شیوه گردآوری توصیفی و پیمایشی است . جامعه آماری تحقیق حاضر معلمان مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان فیروزکوه است . که تعداد ۱۲۰ نفر می باشد .حجم نمونه طبق جدول مورگان ۹۲ نفر می باشد . روش نمونه گیری به روش نمونه گیری خوشه ای می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه می باشد.روایی پرسشنامه از طریق تایید استاد راهنما و خبرگان حاصل شده است و پایایی پرسشنامه نیز از طریق آلفای کرونباخ محاسبه شد و ضرائب همگی بالاتر از ۷,۰ می باشند. روش تجزیه و تحلیل در این تحقیق ، روش پیرسون و رگرسیون می باشد. یافته ها نشان داد: بین دوره های آموزشی و ارتقای بهره وری معلمان مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان فیروزکوه رابطه معناداری وجود دارد. بین محتوی آموزشی و ارتقای بهره وری معلمان مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان فیروزکوه رابطه معناداری وجود دارد. بین آموزش دهنده و ارتقای بهره وری معلمان مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان فیروزکوه رابطه معناداری وجود دارد. بین انتقال یادگیری و ارتقای بهره وری معلمان مدارس دوره دوم ابتدایی شهرستان فیروزکوه رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

کیفیت آموزشی ، ارتقای بهره وری ، نظام تعلیم و تربیت ، معلمان