بررسی رابطه توسعه توانمندسازی فردی و انگیزش با تاکید بر بهره وری نیروی انسانی در دبیران تربیت بدنی شهر بیرجند

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه توسعه توانمندسازی فردی و انگیزش با تاکید بر بهره وری نیروی انسانی در دبیران تربیت بدنی شهر بیرجند بود. پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی است . جامعه آماری تحقیق را کلیه دبیران تربیت بدنی شهر بیرجند تشکیل داد (۶۶۸). حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران تعداد ۲۴۸ نفر تعیین شد. نمونه گیری به صورت تصادفی ساده انجام شد. ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه توانمندسازی اسپریتزر و میشرا (۱۹۹۲) و پرسشنامه ارزیابی انگیزه پلتیر و همکاران (۱۹۹۵)، پرسشنامه بهره وری نیروی انسانی بر اساس مدل آچیو توسط هرسی و گلداسمیت (۱۹۸۰) بود. برای تجزیه وتحلیل دادهها در سطح آمار توصیفی از جدول فراوانی و درصد فراوانی ، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون K-Sوآزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج آزمون ضریب همبستگی نشان می دهد بین توسعه توانمندسازی فردی و انگیزش با تاکید بر بهره وری نیروی انسانی در دبیران تربیت بدنی شهر بیرجند رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد؛ همچنین بین ابعاد بهره وری (توانایی ، درکوشناخت ، حمایت سازمانی ، انگیزش، بازخورد و اعتبار) و توسعه توانمندسازی فردی و انگیزش دبیران تربیت بدنی شهر بیرجند رابطه مثبت و معنی داری وجود داشت . در نتیجه آموزش متدهای جدید کاری و برگزاری کلاسهای دانش افزایی و تخصصی برای معلمان منجر به افزایش اطلاعات مربوط به تخصص آنها می شود و معلمان با شرکت در کلاسهای آموزشی و دورههای کارگاهی می توانند عملکرد فردی و تخصصی را افزایش دهد و درنهایت بهره وری نیروی انسانی ارتقا می یابد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی فردی ، انگیزش ، بهره وری نیروی انسانی .