بهره وری در فضا و تجهیزات آموزش و پرورش ( راهکارها و روش ها )
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها
- کد COI اختصاصی: HATEO01_151
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 58
نویسندگان
فوق لیسانس فلسفه ی تعلیم و تربیت , آموزش و پرورش شهرستان ابهر
کارشناسی حرفه و فن , آموزش و پرورش شهرستان ابهر
چکیده
اعتقاد داریم که فضاهای آموزشی مدرسه از جمله مسائلی است که می تواند بازتاب مهمی بر کسب خلاقیتدانش آموزان مدرسه داشته باشد . مقاله حاضر که با هدف تبیین فضاهای آموزشی اثربخش در یادگیریدانش آموزان دوره ابتدایی و نیز با هدف ارائه ی راهکارها و روش هایی برای فراهم کردن محیطی مناسببرای یادگیری ارائه گردیده است . روش نگارش به شیوه ی اسنادی و نظری بوده که در آن از سخنرانی هایاندیشمندان ، ماهنامه ها ، نشریات محلی و کشوری استفاده ی فراوانی شدهه که با فیش برداری از آنها بهگرد آوری اطلاعات پرداخته شده است . در این مقوله به برنامه های آموزش و پرورش ، مدارس ، معلمان ،خانواده ها و مراکز تربیت معلم جهت فراهم آوردن فضای آموزشی اثر بخش اشاره گردیده است که به چندمورد اشاره می شود: ۱ - تسهیل تعامل دانش آموزان در کلاس ۲ - آشنا کردن معلمان با روش ها و فنونتدریس ۳ - توجه اساسی به مسئله ی استاندارد سازی فضاهای آموزشی)توجه اساسی به محیط های آموزشیپویا و غیر پویا( ۴ - ترغیب و تشویق معلمان و معرفی الگوهای موفق توسط آموزش و پرورش ۵ - تقویت حسمسئولیت پذیری و روحیه تعاون و همکاری در نیروی انسانی و تشویق و ترغیب نهادهای وابسته به آموزشو پرورش ۶ ........... -نتایج حاصل نشان دهنده آن است که فرصت ها و خلاهایی در آموزش و پرورش وجود دارد که با برنامهریزی های دقیق و اساسی باید هدایت شوند تا باعث بوجود آمدن فضایی اثر گذار در یادگیری دانش اموزاندوره ابتدایی باشند. بنابراین فضاهای آموزشی در مدارس ابتدایی باید طوری طراحی شود که روح دموکراسیو آزاد اندیشی را در دانش آموزان پرورش دهند.کلیدواژه ها
فضاهای آموزشی ، بهره وری ، نهادهای وابسته به آموزش و پرروش ، کلاس درس ، فرایندیاددهی ، یادگیری.مقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.