ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

تعیین رابطه ذهن آگاهی و سرمایه روانشناختی با سلامت روانی در معلمان ابتدایی شیروان

محل انتشار: فصلنامه پژوهش های کاربردی در مشاوره، دوره: 3، شماره: 3
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 140

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1872269

شناسه ملی سند علمی:

JR_JARC-3-3_002

تاریخ نمایه سازی: 9 دی 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور تعیین اثربخشی آموزش تاب آوری بر بهبود  کیفیت زندگی و سرسختی روانشناختی زنان سرپرست خانوار انجام شد. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود.جامعه آماری پژوهش را کلیه زنان سرپرست خانوار تحت پوشش کمیته امداد شهرستان کرمانشاه در سال ۱۳۹۷ بودند. از میان این زنان ۳۰ نفر به روش هدفمند در دسترس انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دوگروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل جایگزین شدند. جهت گردآوری اطلاعات، پرسشنامه­ های کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی(QFQ) و سرسختی روانشناختی اهواز ((AHI مورد استفاده قرار گرفت. بعد از انجام پیش آزمون،  گروه آزمایش در ۸ جلسه  هفتگی ۹۰ دقیقه ای، آموزش تاب­آوری بر اساس نظریه هندرسون را دریافت کرد. آنگاه پس آزمون برای هر دو گروه اجرا شد. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش تاب­آوری باعث افزایش معنادار میانگین نمرات مولفه های کیفیت زندگی (به جز مولفه های سلامت جسمانی و سلامت محیط) و سرسختی روانشناختی در زنان سرپرست شده است(۰۰۱/۰p<).

کلیدواژه ها:

نویسندگان

هادی احمدی

دانش آموخته کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه تهران، تهران، ایران

آسیه رمضان زاده

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • برغمدی، مرضیه؛ جوانشیر اسدی و حسن موسی زاده (۱۳۹۵). «تعیین ...
  • خشایار، شهلا و کوهی نژاد (۱۳۹۵). «تعیین تاثیر هوش اخلاقی ...
  • شیرانی، ناهید؛ غلامرضا، احمدی و احمد، شعبانی (۱۳۸۹). «جو سازمانی ...
  • رابطه سرمایه روانشناختی و سلامت روانی دبیران زن [مقاله کنفرانسی]
  • غضنفری، فیروزه و قدم پور، عزت اله (۱۳۸۷). «تعیین رابطه ...
  • کرین، ربکا (۱۳۹۰). شناخت در مانی مبتنی برذهن آگاهی، ترجمه ...
  • لطف الله زاده، معصومه و حسین قمری کیوی (۱۳۹۳). «تعیین ...
  • ذهن آگاهی و تأثیر آن بر سلامت روان [مقاله کنفرانسی]
  • نقش تاب آوری، کنترل روانشناختی والدین و ذهن آگاهی در پیش بینی افسردگی نوجوانان [مقاله کنفرانسی]
  • اثربخشی آموزش مهارت های شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در بهزیستی روانشناختی و افزایش خوش بینی در زنان مبتلا به سرطان پستان [مقاله کنفرانسی]
  • یوسف زاده، محمد رضا؛ یعقوبی، ابوالقاسم؛ رشیدی، معصومه (۱۳۹۱). «تاثیر ...
  • Atkinson, R.C. & R.M. Shiffrin (۲۰۱۱). “Human Memory: A Proposed ...
  • Avey, JB. Wernsing, TS. & Luthans, F. (۲۰۱۸). Can positive ...
  • Bakhtiarpour P. A study of the mental health of Isfahan ...
  • Bandura A. (۲۰۱۰). An agentic perspective on positive psychology. In: ...
  • Bateman, T. S, & Organ, D. W. (۱۹۸۳). “Job satisfaction ...
  • Beckman, P. (۲۰۰۲). Strategy instruction. Eric Digest ...
  • Bishop, S. R. (۲۰۰۲). What do we really know about ...
  • Bishop, S., Lau, M., Shapiro, S., Carlson, l., Anderson, N., ...
  • Brown, A. L. (۲۰۱۳); “Knowing When, Where and How to ...
  • Brown, A. L.(۱۹۷۸); “Knowing When, Where and How to Remember: ...
  • Burke, S., and Collins, K.M. (۲۰۰۱). "Gender differences in leadership ...
  • Casey, P, , & Scott, k. (۲۰۰۶) .Environmental concern and ...
  • Chris D. Frith (۲۰۱۲).The role of metacognition in human social ...
  • Christens BD, Collura JJ, Tahir F. Critical hopefulness: a person-centered ...
  • Grossman, P. (۲۰۰۸). On measuring mindfulness in psychosomatic and psychological ...
  • Kabat-Zinn, J. (۲۰۱۳). Mindfulness- based interventions in context: Past, present, ...
  • Kamdar, D., McAllister, D. J., & Turban, D. B. (۲۰۰۶). ...
  • Keng SL, Smoski MJ, Robins CJ. Effects of mindfulness on ...
  • Main M. (۱۹۹۱).Metacognitive knowledge, metacognive monitoring, and singular (coherent) vs. ...
  • Markman, E. M. (۱۹۷۷); “Realizing that you Don’t Understand: A ...
  • Masoudi Alavi N. Self-Efficacy in Nursing Students. Nurs Midwifery Stud ...
  • Norman, S. M.; Avey, J. B.; Nimnicht, J. L. and ...
  • Schraw G, Moshman D. Metacogntive theories. Educ Rev Psychol. ۱۹۹۵; ...
  • Schultz, P. W., Shriver, C., Tabanico, J. J., & Khazian, ...
  • Sehhat, S., Mahmoudzadeh, S.M., Ashena, M., & Parsa, S. (۲۰۱۵). ...
  • J .Whetstone. P. Holder. Ch. The International Journal of Learning, ...
  • theory, and challenges: interdisciplinary perspectives. Eur J Psychotraumatol ۲۰۱۴; ۵(۱۰): ...
    • نمایش کامل مراجع