بررسی اولویت مولفه ها و زیر مولفه های موثر بر بالندگی حرفه ای معلمان

هدف اصلی این پژوهش، بررسی اولویت مولفه ها و زیر مولفه های موثر بر بالندگی حرفه ای معلمان است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت داده ها و سبک تحلیل در گروه تحقیقات کیفی قرار گرفته و به روش فراترکیب انجام شده است. برای درک بهتر اینکه چگونه معلمان از نظر حرفه ای رشد کنند، لازم است ابعاد مختلف بالندگی برای معلمان تعیین شود. از سوی دیگر، قبل از شروع فرآیند بالندگی حرفه ای، مهم است که تعریف بالندگی چیست، مشخص شود که چگونه بر نتایج معلم و دانش آموز تاثیر می گذارد، و عوامل زمین های موثر بر آن تعیین شود.

کلیدواژه ها:

بالندگی حرفه ای ، معلمان ، رویکرد فراترکیب