عوامل تاثیر گذار بر کیفیت بخشی و مدیریت زمان یاددهی - یادگیری کلاس های چند پایه در دوره ابتدایی

تحقیق حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر کیفیت بخشی و مدیریت زمان یاددهی - یادگیری کلاس های چند پایه ، به صورت مروری و با استفاده از نتایج تحقیقات سایر محققین در این زمینه انجام شده است . در این تحقیق ضمن ارائه تعاریفی از کیفیت بخشی و مدیریت زمان یاددهی یادگیری و رویکردهای مهم کلاس های چند پایه ، عوامل موثر بر این مولفه ها مورد بحث و بررسی قرار گرفت .

کلیدواژه ها:

کیفیت بخشی ، مدیریت زمان یاددهی یادگیری ، مدارس چند پایه