بررسی شاخص های بهداشت محیط و ایمنی مدرسه های استان مازندران

مقدمه و هدف:  ازآنجا که دانش آموزان دوران مهمی از زندگی خود را که مصادف با رشد جسمی و روانی آنهاست، در مدرسه می گذرانند، ارائه خدمات بهداشتی ازجمله وضعیت بهداشت محیط در مدرسه ها، اثر مثبتی بر سلامت دانش آموزان و در نهایت بر جامعه دارد. در این راستا، هدف از این مطالعه بررسی وضعیت بهداشت محیط همه مدرسه های استان مازندران بوده است. روش کار : این پژوهش یک مطالعه توصیفی- مقطعی است. همه مدرسه های ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان استان - اعم از شهری و روستایی- به صورت سرشماری بررسی شدند. اطلاعات با استفاده از چک لیست فرم آئین نامه بهداشت محیط مدرسه ها، از طریق بازدید، مشاهده مستقیم و مصاحبه با مدیران جمع آوری شد. اطلاعات به دست آمده با استفاده از نرم افزار Excel-۲۰۰۷ تجزیه وتحلیل آماری شد. یافته ها:  نتایج این پژوهش نشان داد که ۹۰ درصد آبخوری ها، دستشویی ها و توالت های مورد مطالعه بهداشتی هستند. وضعیت مدرسه های استان از نظر بهداشتی بودن آب، وضعیت کلاس ها، وضعیت حفاظتی و ایمنی، دفع فاضلاب و جمع آوری و دفع زباله، مطلوب است؛ اما تنها ۶/۳۵ درصد از بوفه ها در مدرسه های شهری و ۶/۴۶ درصد آنها در مدرسه های روستایی استان مازندران بهداشتی هستند. نتیجه گیری:  شاخص های بهداشت محیط مدرسه های مطالعه شده، به طور نسبی مطلوب بودند؛ اما بیش از ۵۰ درصد از بوفه ها در مدرسه ها شرایط نامناسب داشتند؛ بنابراین با توجه به نقش بهداشت محیط مراکز توزیع مواد غذایی سالم در حفظ سلامت دانش آموزان، پیگیری برای رفع نواقص این بوفه ها ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

Environmental health ، School health ، Mazandaran. ، بهداشت محیط ، بهداشت مدارس ، مازندران