بررسی همبستگی سلامت اجتماعی، انگیزش تحصیلی و وضعیت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آبادان
محل انتشار: مجله تحقیقات سلامت در جامعه، دوره: 9، شماره: 3
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 142
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JHCM-9-3_007
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1402
چکیده مقاله:
مقدمه و هدف: توجه به رشد و پیشرفت تحصیلی دانشجویان و عوامل موثر بر آن یکی از راهبردهای لازم برای بهبود آموزش است. سلامت اجتماعی دانشجویان می تواند عملکرد آن ها را در زمینه های مختلف، از جمله انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی افزایش دهد؛ لذا این مطالعه با هدف بررسی نقش سلامت اجتماعی در انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آبادان طراحی و اجرا شد.
روش کار: مطالعه ی حاضر توصیفی تحلیلی و از نوع مقطعی بود. نمونه های مورد مطالعه ۲۶۰ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آبادان بودند. ابزار گردآوری داده ها شامل مشخصات جمعیت شناختی، پرسش نامه ی سلامت اجتماعی، پرسش نامه ی انگیزش تحصیلی و معدل کل به عنوان معیار پیشرفت تحصیلی بود. داده ها در سطح معنی داری ۰۵/۰ با استفاده از آزمون های ناپارامتریک من ویتنی، کروسکال والیس و هم بستگی اسپیرمن در نرم افزار آماری SPSS ۲۶ تحلیل شدند.
یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد که به طور کلی بین سلامت اجتماعی و معدل (پیشرفت تحصیلی) هم بستگی معناداری وجود ندارد (۰۵/۰انگیزش تحصیلی و مولفه های آن با پیشرفت تحصیلی هم بستگی معناداری ندارند (۰/۰۵P). بین سلامت اجتماعی و انگیزش تحصیلی هم بستگی مثبت معنادار مشاهده شد (۴۵۷/۰=r ، ۰۰۱/۰>P).
نتیجه گیری: بر اساس این مطالعه، دانشجویان حضور و مشارکت در گروه های اجتماعی و همین طور تمایل و انگیزه ی خود از حضور در دانشگاه را مستقل از پیشرفت تحصیلی قلمداد کرده اند. این دانشجویان انگیزه ی حضور در دانشگاه را برقراری ارتباطات اجتماعی و تعامل با دیگران دانسته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جمشید بهمئی
PhD in Healthcare Services Management, Assistant Professor, Department of Public Health, Behbahan Faculty of Medical Sciences, Behbahan, Iran
باقر پهلوان زاده
Medical Student, Student Research Committee, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran
یاسمن آذرآیین
PhD in Biostatistics, Assistant Professor, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran
ابراهیم خرازی نژاد
PhD in Anatomical Sciences, Assistant Professor, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :