پژوهشی در اثرگذاری شبکه های اجتماعی بر یادگیری دانش آموزان در مدارس و خدمات مشاوره ای به آنان

مقاله حاضر به بررسی نقش شبکه های اجتماعی در توسعه دانش و ارائه خدمات مشاوره به دانش آموزان در مدارس می پردازد. روش تحقیق موردنظر این مقاله از نوع مروری و کتابخانه ای است. نتایج نشان می دهد که مشاوره آنلاین در شبکه های اجتماعی در مدارس، امتیازات زیادی از قبیل ایجاد احساس امنیت در دانش آموزان، کنترل زمان مشاوره، و کنترل بر محتوا دارد. مشاوران در مدارس، با استفاده از اینترنت و شبکه های اجتماعی، برنامه های راهنمایی تحصیلی و مشاوره را به دانش آموزان ارائه می دهند. به طور خاص، مشاوره آنلاین در شبکه های اجتماعی به دانش آموزان اثراتی مشابه مشاوره حضوری ارائه می دهد، مانند ایجاد احساس ایمنی، بازداری زدایی، و امکان ضبط دائمی مشاوره.

کلیدواژه ها:

مشاوره در مدارس ، مشاوره آن لاین ، مشاوره از راه دور ، اثربخشی مشاوره.