یادگیری آنلاین از دیدگاه امکانات آموزشی برنامه درسی و شخصیت دانش آموزان ابتدایی مدرسه شهرستان دیر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی تحولات نوین در مدیریت، اقتصاد و حسابداری
- کد COI اختصاصی: MDMCONF06_384
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 44
نویسندگان
دانشجو دکتری برنامه ریزی درسی
چکیده
این مقاله با هدف توصیف پیدیده یادگیری آنلاین از منظر امکانات یادگیری ، برنامه درسی و شخصیت دانش آموزان در مدارسوهمبستگی بین این سه متغیر انجام شده است . این پژوهش با روش کیفی توصیفی انجام شد. داده ها از طریق مصاحبه ، مشاهدهوپرسشنامه جمع آوری شد. موضوع تحقیق کلاس پنجم ابتدایی در شهرستان دیر بود که شامل ۱۹ والدین دانش آموز، ۸ معلم و۴۷ دانش آموز بود. یافته ها نشان داد که تقریبا نیمی از کل دانش آموزان محدودیت هایی را در امکانات یادگیری آنلاین تجزیه کردند، بیشتر معلمان مدارس ابتدایی نتوانستند برنامه درسی و مدل های یادگیری آنلاین را توسعه دهند و پدیده یادگیری آنلاین باعث کاهش شخصیت دانش آموزان شد.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر نحوه ارتباط با مشتری در میزان توسعه یافتگی فرآیند دیجیتال مارکتینگ
- مدل مقدار اقتصادی تولید با در نظر گرفتن خرابی احتمالی ماشین آلات با تولید اقلام معیوب همراهسیاست ارسال چندگانه جهت تعیین زمان بهینه تولید
- تحلیل پایداری سیستم غذایی با استفاده از رویکرد پویایی سیستم
- تاثیر تخصص حسابرس و هزینه بدهی بر مدیریت سود با نقش مالکیت نهادی
- نقش و اهمیت همکاری هنرستان های فنی و حرفه ای و دانشگاه های برتر کشور در پیشرفت و توسعهرشته کامپیوتر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.