بررسی عملکرد هوش مصنوعی در جنبه های مختلف فرآیند تدریس و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2611

تاریخ نمایه سازی: 28 آذر 1402

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی در حوزه آموزش و یادگیری ظرفیت های فراوانی دارد؛ از جمله صرفه جویی در هزینه و زمان. همچنین با این روش می توان آموزش فردی را در کنار یادگیری مشارکتی تجربه کرد. به کارگیری سیستم های هوش مصنوعی افقی تازه به روی دانش آموزان با نیازهای ویژه می گشاید. هوش مصنوعی به معلمان کمک می کند تا دانش خود را روزبه روز ارتقا دهند و تمام اطلاعات موردنیاز را در اختیار دانش آموزان بگذارند. همچنین به معلمان این امکان را می دهد که محتوایی را ایجاد کنند که مناسب دانش آموزانشان باشد و درعین حال از یادگیری شخصی اطمینان حاصل شود. همچنین هوش مصنوعی در آموزش کار و وظایف را خودکار می کند، بنابراین معلمان زمان بیشتری برای انجام آموزش بیشتر و تاثیر بهتر بر دانش آموزان دارند. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش هر کسی که از روندهای جهانی در صنایع مختلف مطلع باشد، می داند که شخصی سازی اطلاعات جزء مهم ترین روندهای رو به رشد در آینده خواهد بود. هوش مصنوعی بیش از پیش به تجلی شخصی سازی اطلاعات در آموزش کمک می کند و این یعنی رخداد انقلابی بزرگ در صنعت آموزش که موجب به افزایش بهره وری در جنبه های مختلف آن می شود.

نویسندگان

کاظم اسدی

لیسانس مهندسی کامپیوتر فوق لیسانس مدیریت دولتی

اکرم کبیری سامانی

فوق لیسانس ریاضی محض