چگونگی تاثیر شفافیت داخلی بر ارتقای یادگیری سازمانی

تحقیقات فراوان ی وجود دارد که بر روی کارآیی و پیامدها ی برنامه یادگیری سازمانی و همچنین حکم فرمایی و برآورده کردن شفافیت سازمانی تمرکز کردهاند. هدف این تحقیق ، کاوش بیشتر در رابطه بین فرهنگ یادگیری سازمانی و تعهد به شفافیت درونی به ویژه در ارتباط با اعضای یک سازمان در سطوح مختلف آن است . چگونگی روابط موجود میان سازمانهای انتفاعی و غیرانتفاعی در برجسته نمودن تلاش برای ایجاد یادگیری سازمانی و ارتقا سطح شفافیت سازمان از دیگر اهداف این پژوهش بوده است . این مقاله شامل مروری بر تحقیقات قبلی ، طرح کل ی روششناس ی ، تجزیه وتحلیل دادههای کیفی مصاحبه های تخصصی ، بحث در مورد نتایج و یافته ها و کاوش مفاهیم و توصیه هایی برای حال و آینده است . نتایج برآمده از این تحقیق عبارتاند از عدم آگاهی کافی درزمینه شفافیت و یادگیری سازمانی بین مدیران اجرایی و اعضای غیر مدیریتی ، وجود تناقض در پاسخگویی توسط اعضا ی سطوح مختلف سازمان و همچنین تناقض در اولویت بند ی که یکی از موانع اصلی در ایجاد رشد فرهنگی پایدار سازمانهای انتفاعی و غیرانتفاعی می شود، می باشد. در انتها نیز جهت افزایش شفافیت داخل ی در توسعه فرهنگ یادگیری سازمانی یک مدل به صورت کلی ارائه شده است که در این مدل ضمن رفع چالش های مدلهای قبلی بر ایجاد روشها ی جدید مبتنی بر فرهنگ سازمانی موجود نیز پرداخته شده است .

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، سازمان در معرض یادگیری ، شفافیت سازمانی ، شفافیت درونی ، فرهنگ یادگیری ، شفافیت سازمانی درونی ، یادگیری غیرانتفاعی