بررسی جایگاه استفاده از آموزش ترکیبی به دیگر روش ها در موقعیت های ویژه
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم انسانی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 212
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMCNF02_007
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1402
چکیده مقاله:
آموزش ترکیبی به دلیل داشتن مزیت های هر دو رویکرد آموزش (حضوری و الکترونیکی ) یک رویکرد موثر برای افزایش اثربخشی یادگیری ، سهولت دسترسی به مواد آموزشی و افزایش اثربخشی هزینه ها می باشد. همچنین به دلیل ارایه فرصت های مختلف به منظور یادگیری ، موجب آن می شود که در کنار افزایش جذابیت آموزش، به تفاوتهای فردی دانشجویان نیز به طور مناسبی توجه شود، زیرا همه افراد به یک شیوه یاد نمی گیرند و به همین دلیل استفاده از روشهای مختلف برای آموزش ضروری به نظر می رسد. ادگیری ترکیبی با بکارگیری ابزارهای متنوع و فناوری های پیشرفته ،سعی در بهبود کیفیت و توسعه کمی فعالیتهای آموزشی دارد. امروزه آموزش های الکترونیکی درحال جایگزینی با شیوه های سنتی است. از طرفی تحقیقات نشان داده که آموزش های الکترونیکی نیز دارای محدودیت های خاص خود هستند و نمی توانند کاملا جایگزین آموزش سنتی شوند. بنابراین باوجود مزایا و معایب هر دو، متخصصان امور آموزشی سعی می کنند، روش های مختلف را باهم ترکیب کنند و معتقدند که یادگیری ترکیبی، یک رویکرد اثربخش برای حل این مشکلات است. یادگیری ترکیبی درکنار افزایش جذابیت آموزش، به تفاوت های فردی فراگیران نیز به طور مناسبی توجه شود، زیرا همه افراد به یک شیوه یاد نمی گیرند و به همین دلیل استفاده از رو شهای مختلف برای یادگیری ضروری به نظر می رسد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده زهرا حسین زاده
کارشناسی زبان و ادبیات عرب، دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا اهواز