بررسی آثار و نتایج شکل گیری مدرسه کلامی اصفهان در عصر صفویه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 203
فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEMCNF02_010
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1402
چکیده مقاله:
در شکل گیری مدرسه کلامی اصفهان در عصر صفویه آثار و نتایج بسیاری دیده می شود از جمله تربیت محقق و مدرس و شکل گیری مدارس و کتابخانه ها است که در شکوفایی مکتب تشیع نقش زیادی داشت. در راس اقدامات مهم علما در عصر صفویه نخست به سه کار عمده می توان اشاره کرد:۱- رسمیت دادن به مذهب شیعه دوازده امامی و آن را دین رسمی مملکت پهناور ایران قرار دادند.۲- نهضت علمی وفرهنگیاز اوایل قرن دهم که صفویه روی کار آمدند، شهر اصفهان بزرگترین کانون علمی و فرهنگی ایران گردید. به گونه ای که هر طالب علمی در هر ناحیه ای از سرزمین های اسلامی ساکن بود، برای تکمیل معلومات خویش به اصفهان می رفت، وجود مدرسه های بزرگ دینی وکتابخانه های وسیع، گواه این مدعی است. در حقیقت باروی کار آمدن سلاطین شیعه آنان برای تقویت حکومت شیعی خود نیازمند علما بودند. دانشمندان که به اصفهان آمدند، تالیفات و آثار ارزشمندی داشتند و برای آن علما وشاگردان آن ها به ناچار کتابخانه هایی نیاز بود که آنان تاسیس کردند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان