ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

عوامل موثر بر نابرابری آموزشی با تاکید بر دسترسی به اینترنت: مطالعه موردی کشورهای منتخب آسیای غربی

محل انتشار: پژوهشنامه اقتصاد کلان، دوره: 16، شماره: 32
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 39

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1852598

شناسه ملی سند علمی:

JR_JES-16-32_003

تاریخ نمایه سازی: 22 آذر 1402

چکیده مقاله:

بخش مهمی از سرمایه انسانی فرد که مستقیم بر رفاه او و جامعه اثر دارد، با آموزش شکل می‎گیرد؛ این کار نیازمند توزیع برابر فرصت­های آموزشی میان توده مردم است. امروزه با تغییر پدید آمده در فرآیندهای آموزشی به دلیل رشد فناوری‎های ارتباطات و نقش همه­گیری بیماری کووید-۱۹، دسترسی به اینترنت و مخارج دولت در کنار عوامل دیگر اثرگذار در ادبیات مربوطه بر نابرابری آموزشی می‎تواند اثر بگذارد. بر پایه اهمیت آموزش در توسعه و پیشرفت اقتصادی، این مطالعه به دنبال بررسی تاثیر دسترسی به اینترنت بر نابرابری آموزشی در کشورهای منتخب آسیای غربی در دورهی زمانی ۲۰۱۹-۲۰۱۰ و با استفاده از روش تابلویی حداقل مربعات کاملا اصلاح شده (FMOLS) است. نتایج بدست آمده از برآورد مدل نشان می‎دهد که مخارج عمومی دولت، دسترسی به اینترنت و سرمایه­گذاری تاثیر منفی و معناداری بر نابرابری آموزشی در کشورهای مطالعه شده داشته است؛ به این معنی که متغیرهای یاد شده به توزیع برابرتر آموزش میان افراد می­انجامند. همچنین یافته تجربی دیگر این ­که نابرابری درآمدی و نابرابری جنسیتی هر دو به گونه­های معنی­دار نابرابری آموزشی را در کشورهای آسیای غربی افزایش می­دهند.

کلیدواژه ها:

دسترسی به اینترنت ، نابرابری آموزشی ، روش حداقل مربعات کاملا اصلاح شده ، کشورهای آسیای غربی

نویسندگان

وحید تقی نژادعمران

دانشیار، گروه پولی، بخش عمومی، گروه اقتصاد، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

مهران سام دلیری

دانشجو دکتری، اقتصاد پولی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

علیرضا بیات

کارشناسی ارشد اقتصاد، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران، ایران

مبین رمضان پور

کارشناسی ارشد اقتصاد نظری، دانشگاه مازندران. بابلسر، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abdulqadir, I. A., & Asongu, S. A. (۲۰۲۲). The asymmetric ...
  • Akbari, N., Farahmand, S., & Jamali, S. (۲۰۱۱). Spatial analysis ...
  • Baltagi, B. (۲۰۰۵). Econometric Analysis of Panel Data. (۳rd ed), ...
  • Billon, M., Crespo, J., & Lera-Lopez, F. (۲۰۲۱). Do educational ...
  • Büchi, M., Just, N., & Latzer, M. (۲۰۱۶). Modeling the ...
  • Bustomi, M. J. F. (۲۰۱۲). Ketimpangan pendidikan antar kabupaten/kota dan ...
  • Chernichovsky, D. (۱۹۸۵). Socioeconomic and demographic aspects of school enrollment ...
  • Crespo-Cuaresma, J., Foster, N., & Stehrer, R. (۲۰۱۱). Determinants of ...
  • Grewenig, E., Lergetporer, P., Werner, K., Woessmann, L., & Zierow, ...
  • Hoeller, P., Joumard, I., & Koske, I. (۲۰۱۴). Reducing income ...
  • Kao, C. (۱۹۹۹). Spurious regression and residual-based Tests for cointegration ...
  • Karimi Moughari, Z., Maghsoodloo, M., & Elmi, Z. (۲۰۱۸). The ...
  • Keramatfar, M., Sahabi, B., Asari, A., Abbasian, E. (۲۰۱۹). Estimation ...
  • Komeyjani, A., & Salatin, P. (۲۰۱۰). The Study of The ...
  • Lorel, B. (۲۰۰۸). Assessing Brazilian educational inequalities. Revista Brasileira de Economia, ۶۲(۱), ...
  • Najjari, M., & hassani, M. (۲۰۱۹). Analysis inequality of higher ...
  • Navabakhsh, F. (۲۰۱۴). The changes of lifestyle in the process ...
  • Nilsson, A. (۲۰۰۴). Income inequality and crime: The case of Sweden (No. ...
  • Nugroho, R. (۲۰۱۱). Gender dan Strategi Pengarus-Utamaannya di Indonesia. Yogyakarta: ...
  • Pedroni, P. (۲۰۰۱). Purchasing power parity tests in cointegrated panels. Review ...
  • Robinson, L., Cotten, S. R., Ono, H., Quan-Haase, A., Mesch, ...
  • Rodríguez-Pose, A., & Tselios, V. (۲۰۱۱). The determinants of regional ...
  • Sen, A. (۲۰۰۰). Development as Freedom. New York: Anchor Books ...
  • Senadza, B. (۲۰۱۲). Education Inequality in Ghana: Gender and Spatial ...
  • Suryadi, A., & Idris, E. (۲۰۱۰). Kesetaraan Gender dalam Bidang ...
  • Taheri, M. A., & Khodabakhshi, A. (۲۰۲۱). Interactive effect of ...
  • Tauheed, T., & Nasir, M. (۲۰۲۰). Educational Inequality and Inclusiveness: ...
  • Todaro, M. P., & Smith, S. C. (۲۰۱۱). Pembangunan Ekonomi. ...
  • Umar, H. M. (۲۰۱۷). The Microeconomic Determinants of Educational Inequality ...
  • UNDP (۲۰۲۰). http://hdr.undp.org/en/composite/IHDI for the list of surveys used to ...
  • UNESCO (۲۰۱۷). A guide for ensuring inclusion and equity in ...
  • UNESCO (۲۰۲۰). Adverse Consequences of School Closures. https://en.unesco.org/covid۱۹/educationresponse/consequences [accessed September ...
  • World Bank (۲۰۲۰). World Development Indicators. Available at: https://databank.worldbank.org/Yagami, F. ...
  • Yazdi Feyzabadi, V., Mehrolhassani, M., Monajemi, F., & Pourhosseini, S. ...
    • نمایش کامل مراجع