تاثیر تمرینات یکپارچگی حسی بر عملکرد حرکتی درشت کودکان مبتلا به فلج مغزی

سابقه و هدف: فلج مغزی ) CP ( یک اختلال حرکتی و وضعیتی غیر پیشرونده است که در نتیجه ناهنجاری در سیستم عصبیمرکزی نابالغ ایجاد می شود. یکی از علل اصلی ارجاع این کودکان به کاردمانی اختلال در عملکرد حرکات درشت است. اصطلاحیکپارچگی حسی فرآیندی عصبی است که فرد را قادر میسازد تا جنب ههای مکانی-زمانی اطلاعات حسی را از بدن دریافت،تفسیر، ادغام و استفاده کند. مشکلات در این فرآیند ممکن است منجر به اختلال در یادگیری ادراکی و حرکتی شود مطالعهحاضر به منظور بررسی اثرات تمرینات یکپارپگی حسی ) SIT ( بر مهارت های حرکتی درشت در بیماران مبتلا به CP طراحیشده است.مواد و روشها: ۲۴ کودک مبتلا به CP اسپاستیک دایپلژیک به طور تصادفی به دو گروه تقسیم شدند: گروه اول ) ۶ دختر، ۸پسر(، محدوده سنی ۲ تا ۶ سال، میانگین سنی ۳.۹ سال. گروه دوم یا کنترل ) ۵ دختر، ۵ پسر(، محدوده سنی ۲ تا ۶ سال،میانگین سنی ۳.۴ سال. گروه اول تمرینات پیکارپگی حسی و گروه دوم تمرینات در منزل را دریافت کردند. همه کودکان بااندازه گیری عملکرد حرکتی درشت ) GMFM ۸۸ ( از نظر وضعیت غلت زدن، نشستن، خزیدن، ایستادن و راه رفتن قبل و بعداز مداخله مورد ارزیابی قرار گرفتند. مدت درمان برای هر دو گروه ۱ ساعت، ۵ روز در هفته به مدت ۱۲ هفته بود.یافته ها: عملکرد حرکتی درشت در کودکانی که مداخلات یکپارچگی حسی را دریافت کرده بودند در وضعیت نشسته( P=۰.۰۲ (، خزیدن ) P=۰.۰۰۱ ( و ایستاده ) P=۰.۰۳ ( به طور معنیداری بهتر از گروهی که مداخلات در منزل را دریافتکرده بودند بهبود یافت. اما در ارزیابی توانایی غلت زدن ) ۶۵ / ۰ = P ( و توانایی راه رفتن ) ۶۹ / ۰ = P( تفاوت معنی داری مشاهدهنشد.نتیجه گیری: مداخله SIT تاثیر مثبت معنی داری بر عملکرد حرکتی درشت در کودکان مبتلا به CP اسپاستیک دیپلژیکداشت. همچنین نتایج مطالعه حاضر نشان می دهد که یکپارچگی حسی و تحریک دهلیزی در کودکان فلج مغزی موثر است.

کلیدواژه ها:

فلج مغزی ، حرکت درشت ، کاردرمانی ، یکپارچگی حسی