The Relationship between Academic Underachievement and Problematic Cell Phone Use among Medical Students
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 28
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SDME-18-1_016
تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1402
چکیده مقاله:
Background: Academic underachievement is a growing phenomenon among medical students, influenced by several factors.Objectives: This study investigated the relationship between academic underachievement and problematic cell phone use among medical students at Kerman University of Medical Sciences.Methods: This cross-sectional study was conducted on ۳۰۰ medical students at KUMS during the academic year ۲۰۱۹. The Persian version of Problematic Cellular Phone Use Questionnaire was used for data collection. Also, the demographic data of the students were recorded, and they were asked to declare if they had a history of academic underachievement in the previous year. Data were analyzed by SPSS software version ۲۰.۰ using Chi-square test and logistic regression.Results: The mean age of medical students was ۲۲.۴۱±۲.۶ years, and the majority (۷۴.۳ %) of them were female. The chance of academic underachievement was ۶.۳۷ times higher in medical students who have problematic cellular phone use compared to those without it (OR=۶.۳۷, P=۰.۰۰۱). Also, this chance was ۴.۴۵ times higher in medical students who had a history of psychological disorders compared to those without (OR=۴.۴۵, P=۰.۰۲).Conclusion: The current study revealed that the chance of academic underachievement was higher in medical students with problematic cellular phone use and a history of psychological disorders. Given that academic underachievement is not uncommon, its related factors must be appropriately identified and intervened on time.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Saeideh Moslemizadeh
General Practitioner, Community and Family Medicine Department, School of Medicine, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran
Habibeh Ahmadipour
Associate Professor of Community Medicine, Medical Education Leadership and Management Research Center, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :