بررسی مهم ترین سبک های شروع کلاس توسط معلم با هدف جلب توجه دانش آموزان و افزایش انگیزه یادگیری و رشد تحصیلی در آن ها

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2599

تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1402

چکیده مقاله:

یکی از مهمترین دغدغه های معلمان و مربیان آموزشی در طول سال تحصیلی خود وضعیت انگیزه و سطح شور و اشتیاق دانش آموزان برای حضور در کلاس و یادگیری مطالب درسی می باشد. برای رسیدن به این مهم نیاز است تا معلم از روش های روانشناختی و تربیتی مختلفی استفاده کند، که یکی از مهم ترین آنها، چگونگی شروع کلاس و تدریس توسط معلم می باشد. زیرا که اگر در آغاز کلاس معلم بتواند توجه دانش آموز را به خوبی جلب کند و اون را به یادگیری علاقمند سازد، دانش آموز انگیزه و اشتیاق کافی برای پیگیری تدریس معلم را پیدا خواهد کرد. محققان آموزشی روش ها و سبک های مختلفی را برای آغاز تدریس پیشنهاد داده اند که معلم باید با توجه به سطح یادگیری دانش آموز خود، نسبت به انتخاب روش درست اقدام کند کا در این مقاله به بررسی این موضوع و اهمیت آن در رشد یادگیری دانش آموزان میپردازیم.

نویسندگان

مریم کاظمی گندمانی

فوق لیسانس برنامه ریزی درسی