تاثیرپذیری عملکرد تحصیلی بر اساس سازگاری تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی عملکرد تحصیلی براساس سازگاری تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه بود. پژوهشحاضر از نظرهدف کاربردی و به لحاظ شیوه اجرا توصیفی از نوع همبستگی میباشد تعداد جامعهی دانش آموزان دوره دوممتوسطه شهر اسلام آبادغرب ۴۲۵۳ نفر می باشد.. بنابراین تعداد نمونه بر اساس قاعده کلاین (۲۰۱۰) یعنی حداکثر ۳۰ نفربرای هر مولفه می باشد که ۲۳۰ پسر به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب خواهند شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامهسازگاری تحصیلی بیکر و سریاک (۱۹۸۴)، و سنجش عملکرد تحصیلی معدل نوبت جاری دانش آموز به عنوان ملاک عملکردتحصیلی بود. برای تحلیل همبستگی بین متغیرها و رگرسیون از نرم افزار ؟؟؟ ورژن ۲۶ استفاده شد. نتایج پژوهش نشان دادعملکرد تحصیلی به صورت معنادار، براساس سازگاری تحصیلی دانش آموزان را پیش بینی می شود.

کلیدواژه ها:

عملکرد ، عملکرد تحصیلی ، سازگاری تحصیلی.دانش آموزان ، سازگاری