افت تحصیلی در آموزش ابتدایی، علل و راههای برخورد با آن
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR08_677
تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1402
چکیده مقاله:
دانش آموزان باید از یادگیری های سطحی و مبتنی بر حافظه و تکرار، فراتر رفته، به سوی مهارتهای تجزیه و تحلیل، ترکیب و ارزشیابی و کاربرد در موقعیتهای جدید، حرکت کنند. تردیدی نیست که نظام آموزشی نیازمند چنین افرادی بوده و می باشد. برای بهبود و ایجاد تغییرات اساسی در آموزش و پرورش، بایستی در روش تدریس معلمان تغییر به وجود آید، و به جنبه های کاربردی دروس بیشتر توجه شود. دانش آموزان باید در یادگیری به درجهای برسند تا بتوانند از یافته های خود در مسائل جدید زندگی استفاده نمایند. لذا دانش آموزان باید در فرایند یاددهی و یادگیری به طور مستقل عمل کنند، پرسشگری نمایند، به کاوش و آزمایش بپردازند و چگونگی تفکر را بیاموزند و هرچه دانش آموزان برای درک به کاوش، جستجو، تفکر و بحث بپردازند، یادگیری در لایه های عمیق تر اتفاق میافتد و تا عمق جان و ذهن آنها نفوذ مییابد، آن گاه میتوانند از یادگیریهای خود در موقعیت های جدید استفاده کرده و بهره مند شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد بریجانی
کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری ، ایران.