چالش های دبیران زبان انگلیسی در ارتباط با تدریس زبان انگلیسی در مدارس
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 158
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR08_591
تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1402
چکیده مقاله:
باید بپذیریم که زبان انگلیسی دیگر زبان خارجی نیست بلکه زبان میانجی یا زبان مشترک تمام جهانیان است، و باید حق آموزش درست را هم برای تمام کودکان ایرانی قائل شویم. جهان رو به توسعه در هر ثانیه در حال تولید علم و فن آوریاست و غالب این پژوهشهای علمی به زبان انگلیسی در مجامع بین المللی ارائه میشود.اگر آموزش زبان از مقطع ابتدایی آغاز شود وضعیت بحرانی فعلی حتما بهبود خواهد یافت. جهت بهبود روش ها و رویکردهای آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران انجام می شود. هدف اصلی از این آن است که بتوان راهکارها و تغییراتی ارائه داد که باعث افزایش کیفیت آموزش زبان انگلیسی در سیستم آموزشی کشور شود.هدف این مقاله بررسی چالش های دبیران زبان انگلیسی در ارتباط با تدریس زبان انگلیسی در مدارس است. و این مقاله به روش کتابخانه ای نگارش یافته است. آموزش زبان انگلیسی بنا بر ضرورتی که دارد باید در خلال روابط و مناسبات اجتماعی گنجانده شود. زیرا این زبان به دور از دنیای استعدادها و نیازهای افراد نیست و هر فردی در هر مرحله از زندگی خود به این آموزش نیاز پیدا می کند. زبان آموزی، مسا له ای مهارتی است و با موضوع علم و دانش متفاوت است. با تکرار یاد می گیرد. ولی متا سفانه در سیستم آموزش کشور برای این تکرار، جایی وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کارو نگهدار
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی دانشگاه کردستان ،کردستان،ایران.