بررسی نقش اقدام پژوهش در رشد حرفه ای معلم

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 139

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR08_517

تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1402

چکیده مقاله:

هر سازمانی برای بهبود زیرساخت ها و تحول در نهادهای خود سعی می کند با استفاده از روش های جدید و بروز به کارایی مجموعه ی خود بیفزاید. در یک نگاه دقیق، آموزش و پرورش در کانون رشد فردی و اجتماعی قرار می گیرد. با این ویژگی محوری، هیچ نهاد دیگری به اندازه آموزش و پرورش با چالش اساسی و بنیادی روبه رو نبوده و نیست. امروزه نمی توان ضرورت، فوریت و نیز اعجاز آموزش و پرورش را برای آینده کمارزش شمرد. توسعه ی علمی یک جامعه صرفا با تولید علم دانشمندان حاصل نخواهد شد، بلکه بایستی برای حصول این هدف سواد علمی جامعه را توسعه و ارتقا بخشید، از این رو باید اصلاحات آموزشی و روش هایی برای داشتن نظام آموزشی کارآمد ارائه نمود. بیش ترین تمرکز برنامه های اصلاحات آموزشی، توسعه حرفه ای معلمان، توانمندسازی آن ها و غنی سازی فرایند آموزش و یادگیری است. توسعه ی حرفه ای معلمان عبارت است از فرآیندها و فعالیت های طرح ریزی شده به منظور افزایش دانش، مهارت ها و نگرش های حرفه ای معلمان تا اینکه بتوانند موجب بهبود یادگیری دانش آموزان شوند.

نویسندگان

علی اصغر مومنی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس حکیم ابولقاسم فردوسی البرز