بررسی رابطه ی عملکرد خانواده و سرزندگی تحصیلی بر اساس سازگاری اجتماعی در بین دانش آموزان متوسطه شهرستان پاوه

هدف این پژوهش پیش بینی عملکرد خانواده و سرزندگی تحصیلی بر اساس سازگاری اجتماعی بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان پاوه در سال تحصیلی ۲ ۰-۰۱۰ بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۴۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سرزندگی تحصیلی دهقانی زاده و حسین چاری (۱۳۹۱)، پرسشنامه عملکرد (کارکرد) خانواده (Fad ) و پرسشنامه سازگاری اجتماعی می باشد استفاده شد.. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد بین سازگاری اجتماعی و عملکرد خانواده رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد، بین سازگاری اجتماعی و سرزندگی تحصیلی رابطه ی معنی داری وجود دارد، . بنابراین می توان گفت سازگاری اجتماعی از متغیرهای مهم و مرتبط با عملکرد خانواده و سرزندگی تحصیلی می باشند.

کلیدواژه ها:

سازگاری اجتماعی ، سرزندگی تحصیلی ، عملکرد خانواده