بررسی نقش ادبیات فارسی در هویت یابی و شناخت دانش آموزان از خود

ادبیات به عنوان شیوهای از تحقیق از منظری متفاوت به بحث هویت کودکان می نگرند و در روش و محتوای ارتباط با کودکان واسطه ای زیبایی شناسانه محسوب می شوند. این موضوع در مسئله هویت یابی کودکان نیز موضوع اصلی به حساب می آیند؛ چنانکه سابقه تاریخی شان قبل از علومی مانند روان شناسی در ارتقای شخصیت و هویت انسانها اعم از پیر و جوان، کودک و بزرگسال و زن و مرد بارها و بارها تجربه و آزمون شده است و این نکته که منشا تمام آرزوها و تفکرات بشر در هنر و اندیشه های شاعرانه نهفته بوده، موید این مطلب است . مادر ها و پدر ها معمولا برای کودک و فرزند خود، در مسیر و فرآیند تربیت داستان ها و حکایات بسیاری خوانده اند

کلیدواژه ها:

ادبیات فارسی ، ایران ، هویت