نقش مدارس در کاهش ترس و اضطراب دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 181

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_1327

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

چکیده مقاله:

مدارس ابتدایی محیطی است که دانش آموزان را در زمینه های مختلف آموزشی و روانشناختی تحت تاثیر قرار می دهد. اولین گام در کاهش اضطراب دانش آموزان، درک علل آن است . مدارس ابتدایی باید دانش آموزان را در زمینه انواع اضطرابها، علائم و علل آنها، راههای مقابله با آنها و تاثیر آنها بر رفتار و عملکرد تحصیلی ، آگاه کنند. همچنین ، باید به دانش آموزان یاد داده شود که احساسات خود را به خوبی مدیریت کنند. برنامه های روانشناختی و رفتاری ، از جمله تکنیک های تنفس عمیق ، مدیتیشن ، یوگا، تمرینات تعاملی ، تحلیل خود، و تعامل با دیگران نیز می تواند به کاهش اضطراب دانش آموزان کمک کند. همچنین ، مدارس باید برای افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان، برنامه هایی ارائه دهند که به دانش آموزان اجازه می دهد تا خود را به چالش بکشند و به دنبال رسیدن به اهداف خود باشند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نجمه رادنیا

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی، مشاوره مقطع متوسطه دوم،بوشهر