بررسی بیش فعالی دانش آموزان از طریق مدل های جدید رفتاری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 203

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_1250

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

چکیده مقاله:

بیش فعالی (ADHD) نوعی اختلال رفتاری - رشدی است که باعث بروز واکنش های تکانشی ، اختلال در یادگیری و فعالیت های فیزیکی بیش از اندازه شده و با برخی رفتارهای غیرعادی همراه است . اختلال نقص توجه بیش تر در کودکان تشخیص داده می شود. نادیده گرفتن و عدم توجه به علائم بیش فعالی در کودکان می تواند علاوه بر اینکه درمان را به تعویق بیندازد، باعث ادامه این اختلال در بزرگسالی نیز گردد و موجب مشکلاتی در روابط اجتماعی ، موقعیت های شغلی و ... در افراد شود. برای درمان بیش فعالی در کودکان در درجه اول برای تشخیص قطعی از روانپزشک ماهر کمک بگیرید تا یک برنامه درمانی طولانی مدت برای فرزندتان بریزد. در این برنامه درمانی نقش والدین بسیار مهم است چراکه می توانند به کودکان در یادگیری کنترل رفتارهای خود کمک می کنند.

نویسندگان

اسماء علی یارزاده

کارشناسی ارشد،روانشناسی بالینی، فرهنگی، استان آذربایجان شرقی،شهرستان مرن د

الناز اکبریان خانه سر

کارشناسی ارشد،روانشناسی بالینی،فرهنگی،استان آذربایجان شرقی،شهرستان مرن د