اجرای نادرست رتبه بندی فرهنگیان ؛ عدم تحقق اهداف سند بنیادین
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 178
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_1117
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
چکیده مقاله:
رتبه بندی فرهنگیان بعد از سالها کش و قوس ، چرخیدن در راهروهای سازمان های زیربط و دست به دست شدن، سرانجام اجرا شد. چیزی که همه فرهنگیان عزیز این مرز و بوم منتظرش بودند تا بلکه به کمک آن ، بخشی از اوضاع نا به سامان آموزش و پرورش کشور ، سامان یابد. اما بعد از اجرایی شدن آن، اتفاقاتی سلسله وار پدید آمدند که تمام آمال و آرزوهای قشر فرهنگی جامعه را از میان برد! رتبه بندی فرهنگیان، با ابهامات و اشکالات فراوان در طرح و اجرا، نه تنها مایه آرامش و رضایت نشد بلکه مشکلی بر مشکلات دیگر نیز افزود . آنچه در مقاله ی پیش رو خواهید خواند، بررسی لایه به لایه رتبه بندی و زیر ذره بین بردن اشتباهات آن است . البته این طرح اگر صحیح اجرا میشد نه تنها این مشکلات به وجود نمی آمد بلکه دریچه ای برای رشد و بالندگی معلمین این سرزمین می گشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجید صبوری فر
کارشناسی ، علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی گنبدکاووس اداره آموزش پرورش شهرستان مراوه تپه ، آموزشگاه شهید وکیل زاده قوشه سو