اقدام پژوهی : چگونه توانستم با روش تشویق و محبت باعث افزایش اعتماد به نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزم شوم؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1110
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 708
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه غیرانتفاعی آمل ، آموزگار ابتدایی
چکیده
با آغاز دوران مدرسه ، کودکان ابعاد جدیدی از شخصیت خویش را آشکار می سازند و ناخودآگاه می کوشند تا رفتارهای فردی شان را تثبیت کنند . »اعتماد به نفس « نه تنها یکی از نیازهای شخصیتی کودکان، بلکه بعد جدیدی از رفتارهای اجتماعی آن هاست ؛ به طوری که کودکان بدون آن ناتوان از ادامه ی راه و زندگی در اجتماع خواهند شد. کودکانی که اعتماد به نفس بالایی دارند، میل به تجربه کردن و آزموندن موقعیت ها و موفقیت های اجتماعی - تحصیلی را دارا می باشند. اما آن هایی که اعتماد به نفس پایین تری دارند، هیچ گاه به برقراری ارتباط با دیگران و کسب امتیازات اجتماعی -تحصیلی نمی اندیشند.یکی ازدلایل عدم یادگیری در کودکان ضعف دراعتمادبه نفس است و این رابطه مستقیمی با چگونگی نگرش فرد نسبت به خود دارد و درمان آن بدون توجه به اصول وروشهای تقویت اعتمادبه نفس انجام نمی پذیرد . اینجانب مائده تسلیمی ، آموزگار پایه پیش دبستان ، دبستان غیر دولتی فرزندان ایران ، در اوایل سال تحصیلی وقتی در یکی از دانش آموزانم کند نویسی ، کمرنگ نویسی ، حواس پرتی ، استرس در نوشتن و مشارکت کم در فعالیت های کلاسی و همچنین فعالیت های گروهی ، ترس از انجام کار جدید ، دشواری در ابراز و بیان احساسات، آرام صحبت کردن، فاصله گیری ،ارتباط کم با دوستان و ضعف بدنی را مشاهده کردم، سعی نمودم تا با کمک مادرش اعتماد به نفس او را از طریق تشویق و محبت تقویت نمایم . لذا توانمندی های او را مد نظرگرفتم نه ضعف ها و ناتوانایی هایش را . بنا براین در جهت رفع این مشکل ، فعالیت های درحد توان از او خواستم تا با تلاش خود به موفقیت برسد و او را ترغیب به داشتن دوستان بیشتری نمودم تا از این طریق انگیزه بیشتری برای سخن گفتن وابراز وجود داشته باشد . یکی از مشکلات دانش آموز من وجود یک بیماری مادر زادی و درمان های طولانی مدت بود و به علت گذراندن مدت زیادی در بیمارستان از ارتباط با فردی غیر از مادرش احساس نا امنی می کرد.کلیدواژه ها
اقدام پژوهی ، اعتماد به نفس ، تشویق ، محبت ، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.